《동양 고유의 학습법(광본다)》

유교는 학생들에게 배운 것을 시험하는 행위를 일체 금했다. 엄숙한 수련으로 성정을 맑히고 이 같은 배움을 통하여 의식을 확장시키는 광廣을 보았다. 광廣 또는 광光은 오늘날의 시험과는 질적으로 다르다. 배운 교과서를 학생이 읽고·해설하고·외우고·쓰는 네 가지를 스승 앞에서 확인하는 학습절차에 불과하다.

이러한 학습법을 불경에서는 독경讀經·독송讀誦·서사書寫·해설解說이라 하는데, 그렇게 함으로써 학문을 닦는 인간의 의식은 밝고 넓게 확장되었다. 이 과정에서 일어나는 한 인간의 의식 혁명은 실로 불가사의하며 그 공덕 또한 불가사의하다.

글을 읽음으로 해서 의식(ego)이 밝아지고, 글을 외움으로 해서 무의식(id)이 초월의식(superego)으로 밝아지며, 문자를 씀으로 해서 신식身識이 맑아지고, 문장을 해설함으로써 잠재의식이 지혜롭게 밝아진다. 때문에 이 네 가지 학습방법은 고래로 학문의 대도가 되고 있다. 그래서 이 시험 방법을 학당에서는 학생들의 의식을 밝게 깨어나게 한다는 의미로 빛 광光자를 써서 광光본다고도 했고, 의식을 넓힌다는 의미로 넓을 광廣자를 써서 광廣본다고 했던 것이다.

*불경 고유의 학습법과 효과 정리

1. 독경讀經(읽음) : 의식이 밝아짐

2. 독송讀誦(외움) : 무의식이 초월의식으로 밝아짐

3. 서사書寫(씀) : 신식이 맑아짐

4. 해설解說 : 잠재의식이 밝아짐

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